В Госдуме выступили за создание правил использования искусственного интеллекта в вузовских дипломных работах вместо полного запрета: акцент предлагают сместить на прозрачность и подтверждение самостоятельности студента.
«Вместо требования фактически нулевого процента ИИ‑контента нужно внедрить понятные правила использования нейросетей в учебных работах. Любые цифровые системы могут допускать ошибки, а у студента должна оставаться возможность подтвердить самостоятельность своей работы и уровень подготовки», — заявил вице‑спикер Госдумы Борис Чернышов.
Депутат подчеркнул, что искусственный интеллект уже стал обычным инструментом для учащихся, и полностью игнорировать его в образовании невозможно. При этом подготовить текст с помощью нейросети и действительно разобраться в теме — разные вещи.
По его мнению, оценка знаний в вузах будет становиться более комплексной: сохранят значение и качество письменной работы, и устные ответы, и умение анализировать данные, а также аргументированно отстаивать свою позицию.
